五月人形を背景にしてホールでクラス写真を撮りました。

年長児が年少児と手をつないで、ホールに連れてきてくれました。年長児は年長組に進級して、まだ一ヶ月も経っていませんが、年長児としての自覚が感じられました。年長児に助けられた写真撮影でした。年中児は、少し前まで赤バッチだったと思えないほど、黄色バッチが似合っていました。年少児は初めてのクラス写真に挑戦しました。保育者が泣く子どもに声をかけたり、抱っこしたり、撮影場所から走り去る子どもを追いかけたり・・・みんなでいろんな汗をかきました。でも、子ども達、とっても可愛かったです。

入園当初は登園して、自分の保育室に向かう途中で先に登園して遊んでいる子どもに気をとられ、自分の持ち物を始末することを忘れてカバンをかけて遊びに入っていく子どももいました。最近では、持ち物の始末をして園庭で遊ぶという幼稚園生活の仕方を知り、自分で身の回りのことをしようとする姿も見られるようになってきました。

日本の多くの家庭では「上履き」と「外履き」の区別がなく、室内では裸足、戸外では履物というパターンが普通です。幼稚園生活だけの「上履き」という生活が定着するまで、慌てないでゆっくりと見守りながら声をかけていきたいと思います。

園庭で遊んでいる子ども達に、「お部屋にもどろう！」「また、遊ぼうね！」と子どもたちに声をかけるとほとんどの子ども達がすんなりと保育室に戻ってきます。満足できるくらいに『思いっきり体を動かして遊ぶこと』って大切ですね。遊びながら、たくさんのことを学んでほしいと思います。

子どもは泣くことで不安な気持ちを少しずつ和らげていきます。我慢してしまうと、不安感や悲しみを心に閉じ込めてしまい、何日もたってから突然泣き出すことことがあります。「泣いていいよ！」「お母さんも泣きたいよ！」と言葉にして、我慢させないようにしてあげてください。送り出す時、「必ずお迎えに行くからね！」と言い、迎える時は「会いたかったよ！」と抱きしめてください。

園生活に慣れるまでは、「泣かないでね」「お利口さんでいてね」と言わないでください。「かなしい」、「つらい」「いやだ」と言葉で訴える代わりに「泣く」という行動をとります。「泣かないで」と言われるとなくことは悪い事だと我慢して、感情を外に出さなくなります。まだまだ、自分の思っている事を言葉で表現する事が難しいのです。

ある子は、「ママ、くる？」「ママ、くる？」ずーっと泣きながら言っています。「お給食食べたら、お家に帰るからね！」と言うと「おきゅうしょく　たべたら　ママ、くる？」と繰り返し言いながら自分の気持ちを落ち着けようとしています。また、「自分が幼稚園にいる間、一人で家にいるお母さんがかわいそうだから」と泣いている３歳児もいます。

全く馴染みのないトイレで排泄したり、胸いっぱいで給食に手がつけられなかったり・・・「幼稚園は楽しいところ」と言われても子どもは経験してみないと分かりません。早く幼稚園が心の拠り所になることを願っています。

子どもが幼稚園にいきたがらない時、心配で泣きたくなる時もあるでしょう。保護者の皆様と一緒に育てていきたいと思っていますので、なんでもお話しください。

今日は４月生まれの誕生日会をホールで行いました。
年少さんにとって、初めての誕生日会。楽しかったかな？
誕生月の子ども達にとって、心待ちにしていた特別な日です。

年少さんは、年長のお兄さん、お姉さんと手をつないで、ホールに向かいます。

ホールに集まったら、園長先生と手遊びをして楽しみました☆

４月生まれのお友だちに、みんなで「おめでとうございます」と言ってお祝いします。
たくさんのお友達からお祝いされて、少し照れながらも嬉しそうな子ども達。

最後に先生達からペープサートのプレゼントです。
今日のお話は「おおきなかぶ」でした。
みんなで「うんとこしょ、どっこいしょ」と掛け、とってもおおきなかぶが抜けましたね！年少さんもかぶの大きさにびっくり！

午後は、４月生まれの子ども達と保護者の方が集まって誕生日会をします。
先生から、冠のプレゼントをしてもらって、お姫様、王子様に変身！
みんな素敵でした☆

お名前、お誕生日、大きくなったら何になりたいか、発表しました。年少さんは、大きくなったら、「ひよこになりたい」「新幹線になる！」など、かわいらしい答えにとてもほほえましく思いました。学年での歌の発表もとても素敵な声で歌えましたね。

最後に、お家の方から子ども達へのメッセージを読んでもらいました。大好きなお家の人からの言葉に、子ども達もとても嬉しそうな表情が見られました。保護者の方の笑顔からもお子様への愛情が伝わってきて、職員も温かい気持ちになりました。

年中さんのすいせん組では遊具の２階部分に上がるために子ども達で考えて協力しながら、試行錯誤して登っています。室内にも熱中しながら、協同できる環境ができて、子ども達にも良い影響を与えてくれいるようです。

年少さんのふじ組では遊具の２階部分にはまだ登ることはできないため、１階で遊んでいます。１階部分は少し暗いですが、子どもは閉所、暗所、高所を好む傾向にあるため、落ち着いて遊ぶことができています。

今回はあじさい組とたんぽぽ組の室内遊具を製作しました。ふじ組さんとすいせん組さんと同型のもので、クラスの形に合わせてアレンジしながら少しずつ増設しています。今後は子ども達が室内でも十分に遊ぶことができるできる環境を今回設置が完了した４クラスの経験を踏まえて考え、今年度中には全クラスに設置できるようにしていきたいと思います。